教育实习是师范专业本科教育中的重要环节，是连接教育理论与实践的桥梁，在师范生的教师专业成长历程中发挥着不可替代的作用。物理工程学院历年来非常重视教育实习，从教育实习的准备动员、经验交流、专家报告、学院试讲等各个环节精准发力，全方位确保教育实习切实取得成效。2024年学院共有291名学生参加教育实习，其中实习支教81人，集中实习210人。
阶段一：召开2024年实习支教动员大会
为全面做好2024年春季学期实习支教工作，促进师范生专业发展。我院于2月25日上午在物理楼二阶二教室召开2021级实习支教动员大会。物理工程学院副院长张英杰、2021级辅导员颜冲、教学秘书王文昀、全体支教实习的指导教师和参加支教的物理学师范生参加了本次动员大会。动员大会由颜冲主持。
会上，颜冲从实习生的实习安全、实习纪律和人际关系等多方面进行说明和强调。随后，王文昀向师范生介绍了实习支教的具体时间和各项环节安排，并重点围绕实习意义、实习流程、实习内容和实习材料撰写等方面展开详细解读。最后，张英杰进行总结，希望实习生珍惜实习机会，将所学的基础理论、基本知识和基本技能综合运用到实践教学中，在实践中夯实专业基础，锤炼教学技能，树立良好的教师形象，为就业打下坚实基础。在实习支教期间，实习生要遵守实习学校的规章制度，服从实习学校管理，加强与校内外指导老师的沟通交流，虚心学习。同时，要自觉加强师德师风学习，重视人身财产安全。
此次动员会使同学们明确了实习支教的意义，加强了同学们对实习支教重要性的认识，激发了同学们对实习支教的热情，为实习支教工作的顺利开展奠定了良好基础。
阶段二：举办2024年教育实习指导教师交流会
2月26日下午，物理工程学院2024年教育实习指导教师交流会在225会议室举行。院长满忠晓、副院长张英杰、教学秘书王文昀及全体教育实习指导教师参加会议。
会上，张英杰介绍了实习工作安排，包括实习生与实习学校分配情况、指导教师的分组情况，明确了带队指导老师的职责。与实习指导老师进行了深入交流，讨论了指导实习过程中的常见问题，分享了历年指导教育实习的经验。希望指导教师熟悉中学课标、教材、课堂等，加强师德教育，及时了解学生实习中的困难和问题，开展好本年度的教育实习指导工作。
随后，王文昀解读了实习工作方案，重点围绕实习意义、实习流程、实习内容和实习材料撰写规范等方面展开详细说明。
最后，满忠晓强调，教育实习是培养优秀师范生的重要环节，也是师范生将理论付诸实践的重要节点。在实习期间，指导老师要引导学生夯实专业基础知识，锤炼教学技能，提高教学水平。指导老师要将实习生的安全工作放在首要位置，要加强与实习生的联系与沟通，加强实习生的心理健康疏导，确保所有实习生安全顺利地完成实习任务。
阶段三：举行2024年教育集中实习动员大会暨基础教育专家报告会
3月2日上午，物理工程学院2024年物理学（师范）专业教育集中实习动员大会在孔子会堂举行。物理工程学院党委副书记王琼、副院长张英杰、物理系主任李晶、2021级辅导员颜冲、校内指导教师和集中实习的2021级物理学（师范）专业学生参加动员大会。动员大会由张英杰主持。动员大会分为两部分，第一部分是实习安排和要求讲解，第二部分是基础教育专家报告会。
李晶首先对集中实习方案进行了解读，围绕教育集中实习的目的和意义、计划安排进行了详细地讲解。张英杰强调，同学们珍惜本次实习机会，端正态度，积极适应实习环境，充分展示物理工程学院学生的良好精神风貌，顺利完成各项实习任务。王琼在总结发言中从学生的角色转变、实习安全、日常行为规范等多方面进行说明和强调。
报告会邀请潍坊市教育科学研究院书记、院长王勇高级教师和山东省昌乐二中副校长吕真锋高级教师做学术报告，为同学们接下来的教育实习提供专业的指导。
王勇做了题为《让改变发生——与准教师分享从教感悟》的报告。在报告中，王勇老师与实习生们分享了自身的成长经历和感悟，鼓励实习生提高学习力，增强竞争力，成为更好的自己。从课堂价值、课堂内容、课堂实施和课堂评价等方面，介绍了成为一名好的物理老师，应该如何在专业上锤炼自我。
吕真锋做了题为《浅谈中学物理教与学》的报告，报告中，吕真锋老师讲述了山东省昌乐二中的发展历程以及取得的丰硕教学成果，鼓励实习生们要有坚韧不拔，追求卓越的精神。针对昌乐二中创新型教学模式“271教育”中的“大单元整体学习”研究与实践做了详细报告。从大单元整体学习实施背景、价值内涵、创新实践和阶段成果四个方面，讲解了专业教师探索教学研究与创新过程中，应具备深厚的知识功底和专业素养，对即将走进中学校园的实习生们，给出了详细的指导和建议。
通过本次动员大会，同学们对教育实习有了更深刻的认识，为即将开始的教育集中实习奠定了扎实的基础。
阶段四： 2021级物理学师范生奔赴各中学实习
从3月11日开始，物理工程学院99名物理学师范生分别赴兖州一中、邹城一中、平邑一中、诸城一中、济宁一中和泗水一中进行教育集中实习。副院长张英杰和各位实习指导教师跟车护送学生前往实习中学展开教育见习、教育实习、教育研习等工作。
学院教育集中实习采取“4+10+4”的形式，即4周学院试讲阶段、10周进校实习阶段（教学见习、教育实习、班主任见习、教学研习、师德体验）和4周模拟实习阶段（实习汇报、教学训练、教育研习报告撰写与汇报、师德体验活动）。
我院一直高度重视学生实习工作，此前，多次召开会议进行周全安排，最近召开了专家报告会和实习动员大会，传达了专业实习计划，安排了系列岗前教育培训活动，有力保障了实习生安全文明离校，也为实习生圆满完成实习任务、提升实习质量打下了坚实基础。下一步，学院将分批次分阶段安排学院领导、辅导员和指导教师前往各实习学校看望实习生，检查实习进度与效果，帮助实习生解决实际教学过程中遇到的问题与困难。
供稿审核：张英杰
编辑审核：王文昀、张旭
终审：满忠晓
